近日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍构建更高水平的全民健身公共服务体系有关情况。国家发展改革委党组成员、秘书长赵辰昕与社会发展司司长欧晓理出席，介绍相关情况，并就媒体关注的热点问题，回答了记者提问。
 
针对本次发布会内容，小编整理了体育与教育相关的信息，供大家参考阅读。

图片来源：中国网直播
 
 
 
体育行业
01
健全场地设施与器材标准
 
国家体育总局副局长李建明介绍，这些年，从中央财政到地方各级财政都加大了健身设施建设力度，推动建设完善全民健身中心、公共体育场、体育公园、健身步道等，应该说力度是空前的。从发布的统计情况来看，到2021年底，全国共有体育场地397.1万个，体育场地面积达到34.1亿平方米，人均体育场地面积2.41平方米，分别比2013年增长了134.3%、71.2%和65.1%。
 
“为解决群众能够就近健身的问题，实现举步可及的全民健身设施，国家体育总局和国家发改委去年已经印发了关于全民健身设施补短板工程的实施方案。“十四五”期间我们计划统筹利用各类中央资金，在全国推动建设2000个体育公园等健身设施，还要完成5000个乡镇街道体育健身设施补短板项目，这样使我们全民健身场地设施更加公平可及地惠及人民群众。”李建明说。
 

 
图片来源：同欣体育-广州二沙岛体育公园
 
 
 
02
推动全民健身公共服务
 
同时，国家体育总局将以这次《意见》的出台作为重要契机和抓手，主动会同有关部委，一同抓好《意见》的贯彻落实，重点在以下几个方面着力：
 
一、推动全民健身基本公共服务的均等化
 
二、推动全民健身公共服务供给多元化
 
三、推动全民健身公共服务体系建设标准化
 
四、推动全民健身公共服务体系建设法制化
 
五、推动全民健身公共服务智慧化
 
下一步将推动将全民健身公共服务体系建设纳入正在修订的《体育法》，研究修订《全民健身条例》，研究制定体育市场管理条例、公共体育设施管理办法，加强全民健身安全管理。
 
03
完善“三大球”的赛事体系
 
根据《意见》的要求，国家体育总局正在研究以中华全国体育总会的名义发起创立开展全国“三大球”城市联赛，建立足球、篮球、排球业余竞赛体系，使这项体育赛事形成自己的品牌、影响力，让更多热爱“三大球”的人员参与到城市联赛体系里面来，更好地让“三大球”项目造福于人民健康和幸福生活。
 

 
图片来源：同欣体育-南京洛克球场
 
 
教育行业
 
深化体教融合培养锻炼习惯
 
教育部体育卫生与艺术教育司郝风林介绍，学生群体是全民健身的重要组成部分，教育部积极会同体育总局等相关部门，深化体教融合，让学生通过体育锻炼享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，形成自觉锻炼、自主锻炼的意识，培养学生终身锻炼的良好习惯和健康的生活方式。
 

图片来源：同欣体育
 
 
第一，推进体育教学改革，让学生喜欢体育运动。聚焦教会、勤练、常赛的体育教学改革理念，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，推进一校一品、一校多品建设，让每位学生掌握1至2项终身受用的体育技能。
 

图片来源：同欣体育-六十五中学篮球场
 
 
 
第二，夯实条件保障基础，让学生有条件开展体育运动。2020年出台《普通高中体育与健康教学器材配备标准》《小足球、小篮球、小排球场地建设与器材配备规范》，指导地方加大学校体育场馆设施建设力度。截至2020年，我国基础教育阶段学校体育运动场（馆）面积达标率为92.8%，体育器械配备达标率为96.8%。
 
 

 
图片来源：同欣体育-玉岩中学运动会
 
 
 
第三，构建融合发展格局，为学生开展体育运动创造良好的政策环境。教育部将认真贯彻落实《意见》精神，会同体育总局等部门深入实施青少年体育活动促进计划，深化学校体育教学改革，健全体育竞赛和人才培养体系，积极推广中华传统体育项目，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
 
 
下一步，教育部将积极会同体育总局等部门，推动地方贯彻落实相关政策，做好已建体育场地设施的使用、管理和提档升级，进一步盘活现有存量资源，推进学校体育场馆和社会公共体育场馆双向开放，缓解广大青少年和人民群众日益增长的体育健身需求与体育场馆资源供给不足之间的矛盾，促进全民健身事业的繁荣发展。
 
 
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本文内容根据以下资料进行整理：
 
1.国家发改委-国新办新闻发布会｜构建更高水平的全民健身公共服务体系
 
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